Comment installer, dans un système hiérarchisé comme l’est l’éducation nationale, des modes de relation et de travail qui s’éloignent des formes traditionnellement vécues sur un principe de domination soumission ? C’est une question essentielle pour développer des collaborations. Après  la double pensée nécessaire selon Pascal, voici quelques représentations sur ce fonctionnement hiérarchisé et le principe … Lire la suite de Hiérarchie et autorité (2/4) : la domination selon Weber