Avec cet article écrit en 2010, j’ai l’impression qu’après 20 ans d’enseignement je passais de moins en moins de temps à parler et de plus en plus de temps à […]
Article publié en 2010 dans les Cahiers pédagogiques. Professeure d’éducation musicale, j’ai toujours été marquée par la force des voix, celles des élèves, en transformation, celles des oeuvres, s’inscrivant dans […]
Article publié en 2007 dans les Cahiers pédagogiques. Le problème se pose régulièrement, pour ne pas dire tous les ans. Un élève un peu différent, un peu isolé ou un […]
Article publié en 2001 dans les Cahiers pédagogiques. Faire penser les élèves : la discussion philosophique au collège a été pour moi pendant des années, et via un mémoire de […]
Article publié en 2007 dans les Cahiers pédagogiques. Dans le métier de professeure d’éducation musicale, j’ai aimé décrire les moments de partages avec les élèves. J’ai aimé les penser aussi, […]
Cet article a été publié en 2007 dans la revue de l’APEMU, association des professeurs d’éducation musicale. TGV Le Creusot-Paris Gare de Lyon. J’ai une heure et demi pour corriger […]
Cet article est paru dans les Cahiers pédagogiques en 2007. Pourquoi je suis devenue enseignante, cette enseignante-là ? Et pourquoi d’éducation musicale ? J’avais cherché pour ce dossier des Cahiers […]
Article publié en 2001 dans les Cahiers pédagogiques. Reprendre des études, c’est se mettre à nouveau à la place des élèves que l’on a devant soi. Et se souvenir de […]
Cet article a été publié en 2000 dans les Cahiers pédagogiques. Apprendre son métier n’a sans doute pas de fin. Ne pas l’apprendre seul demande de reconnaitre qu’on ne sait […]
Pour éviter les crispations inutiles autour de certains comportement de 14 ans, j’ai souvent eu besoin de me rappeler que les élèves que j’avais en classe allaient devenir des adultes, […]
Cet article a été publié en 2000 dans la revue de l’APEMU, association des professeurs d’éducation musicale. Un article qui parle de ce que savoure sans doute chaque professeur d’éducation […]
Cet article a été publié en 2000 dans la revue de l’APEMU, association des professeurs d’éducation musicale. C’est un article ancien, mais qui me plait toujours parce que j’y aborde […]
Ce site utilise des cookies uniquement à des fins de sécurité et de statistiques.
Cookies techniques (obligatoires)
Toujours activé
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou la personne utilisant le service.
Statistiques
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.