J’ai avancé dans un précédent texte que quitter ma fonction d’inspectrice pour redevenir étudiante, c’était comme couper une corde faite de fils multiples. J’ai montré que des fils avaient été […]
Pensée d’enseignante
22 articles
Décider, décider de partir, c’est pour moi couper une corde faite de fils multiples. En quittant ma fonction d’inspectrice, je constate que des fils de la corde qui me reliait […]
Sortir de sa trajectoire initiale, changer de place, cela laisse supposer des évènements extérieurs et des mouvements intérieurs. Son regard, ses interrogations, se sont alors tournés vers un nouvel objet […]
« Notre place est celle qui porte en elle les secousses et les sursauts de nos mouvements intérieurs, de nos élans et de nos fixations, éphémères. » Claire Marin, Être […]
A la fin ou en cours d’écriture, adresser prend plusieurs visages, prend plusieurs usages. Une manière de communiquer Communiquer, c’est d’abord faire part, donner donc, dans un seul sens. Et […]
Parce le métier d’inspectrice est noué de complexités qui se croisent et se superposent dans le temps, j’ai souvent besoin de remettre les mots en face des choses. Je perds […]
Pour moi, lire et écrire se nourrissent et nourrissent la réflexion, peut-être avec l’espoir que cela travaillera en souterrain et qu’il en restera quelque chose qui ressurgira et aidera en […]
Écrire, pour retenir ce qui échapperait. Écrire, pour savoir ce que l’on ignorait savoir. Écrire, c’est être. Écrire me donne l’impression de me retrouver. Disparait alors cette idée de pensée […]
J’ai toujours accompagné mon travail d’écrits : journal, correspondances, articles, tribunes, billets de blogs, mémoires de recherche. Tous les supports ont en commun d’allier plaisir et utilité d’écrire. L’écriture est […]
Après un drame où l’on se retrouve confrontés à la mort d’un adulte ou d’un enfant d’une communauté éducative, ou après un évènement violent, brutal, sont convoqués différents aspects, organisationnel, […]
Avec cet article écrit en 2010, j’ai l’impression qu’après 20 ans d’enseignement je passais de moins en moins de temps à parler et de plus en plus de temps à […]
Article publié en 2010 dans les Cahiers pédagogiques. Professeure d’éducation musicale, j’ai toujours été marquée par la force des voix, celles des élèves, en transformation, celles des oeuvres, s’inscrivant dans […]