Penser pour mieux travailler ensemble
Pourquoi ? Pourquoi penser les métiers, ceux de l’enfance, ceux du grand âge, avec l’aide des sciences de l’éducation, de […]
Je commence par la question de ce qui compte, ce qui compte vraiment dans ce que l’on vit, ce qui vaut d’y mettre du temps, de l’énergie, de l’inquiétude. Cette […]
Avoir ou non osé l’écart – un écart suffisant pour qu’un autre avenir commence de se soupçonner – devient le critère intime de nos vies. François Jullien, De la vraie […]
Article publié en 2001 dans les Cahiers pédagogiques. Reprendre des études, c’est se mettre à nouveau à la place des élèves que l’on a devant soi. Et se souvenir de […]
Cet article a été publié en 2000 dans les Cahiers pédagogiques. Apprendre son métier n’a sans doute pas de fin. Ne pas l’apprendre seul demande de reconnaitre qu’on ne sait […]
Ce qui suit est le support d’une intervention lors d’une table ronde du CRAP-Cahiers pédagogique portant sur « Bienveillance et exigence », le 27 octobre 2018 L’angle que j’ai choisi portera sur […]
Ce qui suit est le support d’une intervention lors d’une table ronde du SGEN autour de l’établissement du premier degré, 15 novembre 2017 La création des établissements du premier degré […]
Comment installer, dans un système hiérarchisé comme l’est l’éducation nationale, des modes de relation et de travail qui s’éloignent des formes traditionnellement vécues sur un principe de domination soumission ? […]
Comment installer, dans un système hiérarchisé comme l’est l’éducation nationale, des modes de relation et de travail qui s’éloignent des formes traditionnellement vécues sur un principe de domination soumission ? […]
Comment installer, dans un système hiérarchisé comme l’est l’éducation nationale, des modes de relation et de travail qui s’éloignent des formes traditionnellement vécues sur un principe de domination soumission ? […]
Comment installer, dans un système hiérarchisé comme l’est l’éducation nationale, des modes de relation et de travail qui s’éloignent des formes traditionnellement vécues sur un principe de domination soumission ? […]
Article écrit en juin 2019 pour les Cahiers pédagogiques Mai 2019. Pour la deuxième journée, se tient près de Lille le congrès de l’OCCE, l’Office central de la coopération à […]
Article paru sur le site des Cahiers pédagogiques le 11 mai 2020 La semaine prochaine, dans cette circonscription comme dans tant d’autres du Nord, beaucoup d’écoles vont rouvrir, avec un […]